Bộ STEM lĩnh vực coding gồm phần mềm lập trình robot giả lập kèm bộ giáo án tổ chức hoạt động và học liệu số bài giảng tương tác

Thông số kỹ thuật:
Coderz 101:
Ứng dụng lập trình robot giả lập mô phỏng 3D trực tuyến CoderZ
– Ứng dụng CoderZ tạo môi trường lập trình robot giả lập mô phỏng 3D trực tuyến được thiết kế để giúp học viên trở thành nhà lập trình viên có tay nghề cao. Ứng dụng bao gồm nội dung lập trình cơ bản và nâng cao. Chương trình học phù hợp với mọi cấp độ, ngay cả những người mới bắt đầu. Ứng dụng sử dụng ngôn ngữ Blockly và Java. Ứng dụng CoderZ là một nền tảng hoàn chỉnh bao gồm các hướng dẫn, chương trình giảng dạy và bài học. Ứng dụng CoderZ giả lập môi trường mô phỏng 3D là xu thế hợp lý nhất để mang kiến thức lập trình Robot cho mọi đối tượng.
Các tính năng chính:
– Truy cập thông qua trình duyệt web Google Chrome.
– Mô phỏng 3D tích hợp (Unity physics engine)
– Robot được mô phỏng có thể hỗ trợ 4 cảm biến.
– Có nhiều môi trường mô phỏng (Cảnh quan)
– Trình biên dịch / trình tải xuống tích hợp cho nhiều nền tảng lập trình
– Trình soạn thảo trực quan
+ Ngôn ngữ Blockly và Java
+ Chức năng lưu chương trình save.
+ Chức năng chạy mô phỏng Run Simulation
+ Cấu hình động cơ: Drivetrain, outputs, inputs
+ Tải chương trình về robot Download.
+ Tạo khối lệnh hàm con.
– Thư viện khối lệnh lập trình
+ Robot Navigation (Điều hướng cho robot)
+ Sensor (Cảm biến)
+ Flow control (loops, if/else): điều khiển trình tự.
– Các bài hướng dẫn làm quen ứng dụng
– Các bài tập thử thách
– Các bài tập nâng cao
– Chức năng quản lý lớp học
+ Thiết lập lớp học.
+ Mời học sinh tham gia bằng mã Code hoặc đường dẫn liên kết, bằng email.
+ Theo dõi tiến trình học của học sinh thông qua dữ liệu của từng em.
+ Theo dõi tiến trình học của cả lớp.
– Chức năng tạo dự án
– Theo dõi tiến trình và thống kê việc sử dụng của từng trường, giáo viên và học sinh.
– Phân bổ chỗ ngồi.
– Kích hoạt/tắt chỗ ngồi.
– Chỉ định khóa học/nội dung
Hoạt động thực hành stem:
+ Viết Chương Trình Với Coderz
+ Di Chuyển Tới Lui
+ Di Chuyển Theo Đường Cong
+ Robot Hoạt Động Thế Nào
+ Di Chuyển Theo Đường Cong
+ Bài Học Về Điều Khiển
+ Thử Nghiệm Mới
+ Vòng Lặp Của Hình Vuông
+ Di Chuyển Theo Khuôn Viên Bãi Đỗ Xe
+ Dùng Bộ Mã Hóa Để Di Chuyển Robot + Vào Vị Trí Đỗ
+ Dùng Bộ Mã Hóa Để Di Chuyển Robot
+ Dùng Bộ Mã Hóa Để Di Chuyển Robot
+ Điều Hướng Robot Dùng Bộ Mã Hóa
+ Tính Chu Vi Của Bãi Đỗ Xe Dùng Bộ Mã Hóa
+ Biến Số
+ Robot Di Chuyển Theo Hình Đa Giác
+ Robot Di Chuyển Trong Mê Cung
+ Robot Di Chuyển Theo Các Hình Đa Giác
+ Robot Di Chuyển Theo Hình Lục Giác
+ Bộ Điều Khiển 2 Cấp
+ Điều Khiển Robot Đi Chậm Lại
+ Giá Trị Gain Và Setpoint
+ Xoay Robot
+ Điều Hướng Trong Mê Cung
+ Cảm Biến Màu Sắc
+ Điều Hướng Bằng Màu Sắc
+ Đi Theo Đường Kẻ
+ Thử Thách Đi Theo Đường Kẻ
+ Chướng Ngại Vật Trên Đường Kẻ
Cyber Robotics 102:
Khóa học Cyber Robotics 102 sẽ tiếp tục chuyến hành trình của Cyber Robotics 101 có dạng trò chơi trong một thế giới của khoa học máy tính và robot – Lần này chúng ta sẽ tập trung vào các biến số, các thuật toán liên quan đến robotics, và kiến thức vật lý trong một môi trường với các chướng ngại vật luôn biến đổi. Thúc đẩy tư duy phản biện, nghiên cứu, và giải quyết vấn đề.
Ngôn ngữ lập trình Blockly (dùng khối)
20-25 giờ hoạt động
Dành cho tất cả giáo viên thuộc mọi trình độ
Truy cập dễ dàng bằng trình duyệt web
Khuyến khích sự cộng tác giữa các học sinh
Khóa học Cyber Robotics 102 là khóa học tiếp theo của khóa Cyber Robotics 101 và được thiết kế dành cho học sinh đã có kiến thức cơ bản về lập trình. Chuỗi nhiệm vụ ngắn, có cấu trúc rõ ràng sẽ cho phép học sinh tiến bộ theo tốc độ của riêng mình.
Sau khóa học, học sinh có thể:
– Sử dụng thuần thục các biến số
– Triển khai thuật toán liên quan đến robotic
– Viết mã cho các thuật toán kiểm soát kỹ thuật
– Hiểu được các khái niệm cốt lõi trong vật lý
– Áp dụng thực tế tư duy phản biện để khắc phục sự cố
– Chọn giải pháp hiệu quả nhất
– Tìm hiểu các hệ thống kiểm soát kỹ thuật
Tất cả bài học đều kèm theo hướng dẫn và mục tiêu học tập rõ ràng.
Tuân thủ các tiêu chuẩn CSTA và NGSS
Tài nguyên giảng dạy:
– Sách hướng dẫn giáo viên
– Video hướng dẫn
– Giải pháp đề xuất (dành cho giáo viên)
– Bộ trang trình chiếu dùng cho các hoạt động tại lớp
– Câu hỏi suy ngẫm dùng để đánh giá tổng hợp
– Câu hỏi kết thúc tiết học
– Sơ đồ nhiệt về tiến trình học
– Cơ sở kiến thức và trung tâm hỗ trợ
Nội dung học Tuân theo tiêu chuẩn NGSS và CSTA:
Khung khoa học máy tính K-12
Hệ thống máy tính:
– Đánh giá và phân tích những hậu quả không mong muốn sự tương tác giữa con người và máy tính.
– Khắc phục sự cố
– Khám phá sự tương tác giữa phần cứng và phần mềm
Thuật toán và lập trình:.
– Thuật toán thiết kế, thử nghiệm và gỡ lỗi
– Hiểu và sử dụng các biến để tạo ra các đầu ra khác nhau
– Sử dụng vòng lặp, điều kiện và các cấu trúc điều khiển khác để tạo các chương trình phức tạp hơn.
– Tính mô đun.
Mạng và internet:
– Giải thích tầm quan trọng của bảo vệ an ninh mạng.
Dữ liệu và phân tích
– Thảo luận về cách sử dụng cảm biến với robot để thu thập dữ liệu về môi trường.
CC Math:
– Hiểu vấn đề và kiên trì giải quyết
– Suy luận cách trừu tượng
– Xây dựng lập luận khả thi và phê bình lập luận sai
– Mô hình với toán học
– Sử dụng công cụ cách thích hợp
– Chú ý đến độ chính xác
– Tìm kiếm và sử dụng cấu trúc chuẩn xác
– Tìm kiếm và thể hiện quy luật trong lập luận lặp lại
Phát triển các kỹ năng
– Kỹ năng học tập và đổi mới
– Kỹ năng thông tin, truyền thông và công nghệ
– Kỹ năng sống và nghề nghiệp
– Kỹ năng tư duy và tính toán
– Kỹ năng về người máy
+ Lập kế hoạch chuyển động dựa trên cảm biến
+ Động cơ và bộ mã hóa quang học
+ Cảm biến và bộ điều khiển.
* Bao gồm chi phí cài đặt phần mềm và tập huấn sử dụng.
Giấy phép 3 năm